教师应怎样指导幼儿自主游戏
【摘 要】幼儿自主游戏是幼儿自主、自发的活动，幼儿更多的是在与环境、材料、同伴的互动中愉悦地、创造性地游戏。教师要转变角色，成为游戏的支持者和观察者，给幼儿更多自我尝试的机会，大胆放手、机智行动，让每个幼儿在游戲中获得有益于毕生发展的内化经验。
【关键词】游戏 幼儿 自主游戏 材料
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.197
游戏是幼儿的基本活动，它是幼儿世界的通用语言，幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。（剩余2496字）
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