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【摘 要】小学数学新课标对学生个体全面发展和合作精神培养提出了要求，倡导教师要实施学生能够展开主动学习、合作交流、自主探究的教学方式。在小学数学教学实践中，通过应用小组合作学习模式以激活学生思维、发展学生能力、促进学生的创造与完善，从而不断实现学生整体素质的提高。小学数学教师必须要立足于自身教学实际，深度把握小组合作学习模式，并在实践中研究其有效应用对策。（剩余2589字）
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小学数学教学中小组合作学习的有效性初探
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