依托教材“刷”出习作策略

——《刷子李》教学之行

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摘   要：統编版教材实施以来，习作编排体系的蜕变是比较明显的。习作教学中，怎么激发学生的习作兴趣与热爱，学生习作能力如何做到稳步提升，教师怎样开展习作教学等一系列的教与学的棘手问题，都在教材中井然有序地展现了出来。教师不再对习作教学有着过多的彷徨不安，只要沿着统编版教材的编排体系，就会发现教与学有了切切实实的抓手，让习作的教与学拾阶而上，教的策略与学的途径就会鱼贯而入。（剩余5843字）

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