上好初中道德与法治课 培育学生家国情怀
【摘要】家国情怀的本质是一种文化认同，初中阶段是培育学生文化认同、民族自信和家国情怀的关键时期，教育部统编《道德与法治》教材的内容尤其注重培育学生的家国情怀。紧紧围绕“立德树人”根本任务，结合教学内容，从英雄故事、时政热点、影视资源、优秀文化等方面入手，上好初中道德与法治课，渗透家国情怀教育，激发学生的爱国情感，探究培育学生家国情怀的有效路径，提升学生的核心素养。（剩余3346字）
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