小学班主任班级管理艺术初探
【摘要】班主任是学校教育工作的骨干力量，他们既是教育的实施者，又是各项班级事务的引导者，是联系学生、家庭和学校的重要纽带。班主任的管理水平影响着班级中学生的成绩、行为习惯以及思维意识。本文针对小学班主任班级管理工作展开论述，从提升自身修养、加强管理沟通等方面探讨小学班主任落实班级管理的方法。
【关键词】班级管理；管理艺术；沟通；习惯培养
【中图分类号】G625.1【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0042—02
小学阶段是学生成长的重要阶段，是培养学生性格和习惯的最佳时期。（剩余3196字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。