新时代小学班级管理的创新与实践探索
【摘要】随着时代的发展，学生的数量不断攀升，现在的小学生更聪明好动，思维更加活跃，表现欲和求知欲也更强，传统的班级管理方式已不能满足学生的发展需求。这就需要班主任在新教育理念的引导下加强学习，转变观念，不断创新班级管理的方法和模式，充分发挥学生的主体作用，进而促进班级良好发展和学生健康成长。
【关键词】小学；班级管理；问题；创新；策略
【中图分类号】G625.1【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0038—02
班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式。（剩余3349字）
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