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【摘要】阅读是丰富知识、完善人格、陶冶情操、培养人文精神的重要途径。为探究初中语文阅读教学的有效方法，本文借鉴传统阅读方法，以“批注式阅读”为视角，结合教学实践，阐述“批注式阅读”的具体运用与注意事项，并提出针对性的教学建议。语文阅读教学实践结果表明，“批注式阅读”不仅能激发学生的阅读兴趣，而且能促使学生养成良好的阅读习惯，提升学生的读写能力。（剩余3469字）
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“批注式阅读”教学方法的课堂实施初探
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