建构主义视域下的高中政治学科核心素养的培育

摘 要：建构主义是一种学习理论，其核心是强调学习者的主体作用。其核心素养观是强调学生的经验、学生的认知和学生的主动建构，提出了一种“以学生为中心”的教学设计范式。建构主义对当前高中政治学科教学有着重要意义，文章从当前高中政治学科教学中存在的问题出发，基于建构主义理论来探寻解决问题的方法，对提高高中政治学科核心素养具有重要意义。（剩余5374字）

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