基于科学探究思维培养的高中生物实验教学研究

摘 要：在高中阶段，生物作为高考的一门重要参与学科，对于学生的个人素质提升及价值观念形成具有不可忽视的作用。尤其是在生物实验方面，可以多方面培养高中生思考能力、探究能力、创新能力等今后全面发展的优势所在。文章基于此，旨在研究高中生物实验的现状，并分析科学探究思维对于高中生物实验的意义，最后给出相应的应对策略，让现在的高中生物课堂更加多姿多彩，以达到国家对高中生素质培养的目标，促进学生未来的综合能力发展。（剩余5251字）

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