新课改视野下情境教学法在高中历史教学中的应用

摘 要：高中历史教学中采用情境教学法，有利于激发学生学习历史的兴趣，有利于培养学生历史学科核心素养，有利于提高教师专业素养。但在实际应用中，存在着教师搜集教学素材水平有限、课堂设计不合理、学生接受程度存在局限等问题。为更好地发挥情境教学法的作用，可以设置扮演角色环节，让学生感受历史情境；借助信息技术，给学生呈现直观的学习情境；鼓励学生思考问题，为其打造延续性的教学情境；解析实践活动，让学生全面掌握情境过程。（剩余4885字）

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