PBL教学模式在初中道德与法治

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PBL（Problem-BasedLearning）教学模式作为一种以问题为导向、以学生为中心的教学方法，逐渐受到教育界的关注。PBL模式通过真实情境中的问题驱动，培养学生的自主学习能力、批判性思维和团队协作能力，为思政课教学提供了新的思路。

一、PBL教学模式在初中道德与法治教学中的实践

（一）精准定位教学目标，契合实践导向

以《在集体中成长》的教学为例。（剩余1708字）

试读结束

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