文化语境下的默写命题分析

——以2025年高考语文全国Ⅰ卷为例

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[基金项目」徐州市教育科学“十四五”规划 2021年度课题“高中语文任务驱动型作文教学策略的实践研究”（编号：GH14-21-L102）。

[作者简介］（1982），女，江苏省徐州市高级教师，从事中学语文教学研究。

[中图分类号]G632.479

[文献标志码］A

名句名篇的考查是高考语文的重要知识点和必考内容。（剩余4110字）

试读结束

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