以《两小儿辩日》为例谈议论文启蒙教学

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六年级下册第五单元的《两小儿辩日》一文，是《列子·汤问》中的一则寓言故事，借助两个小儿关于太阳远近的争辩，展示了质疑精神与辩证思维的可贵，是议论文启蒙教学的优质范本。高年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，教师应适时引导学生在文言文中展开思辨性阅读，进而训练他们的议论文表达能力，提升学生的语文素养。（剩余2327字）

试读结束

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