指向思维发展的小学古诗教学

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自20世纪90年代以来，全国著名特级教师孙双金一直深耕小学古诗教学，研发了多节具有广泛影响力的经典课例。这些课例突破了传统古诗教学的模式化窠白，开创了小学古诗教学的新境界，给一线教师以无限的启迪与思索。2022年版课标明确将“思维能力”作为核心素养的重要组成部分，孙老师也曾旗帜鲜明地呼吁，激活思维是最大的教学道德。（剩余4436字）

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