按“步”就班记实验，AI赋能助表达

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教学目标：

1.完成实验记录单，学会使用顺序词连接实验步骤，把实验过程写清楚。

2.运用放慢镜头、开感官等方法，借助修辞写清实验现象，同时加入想法、心情等。借助AI将习作生成视频，将其与真实的实验视频比较，寻找差距，修改完善习作。

3.学习修改符号，自主修改习作。借助评价表多元评价，再次修改习作。分享佳文佳段。（剩余3117字）

试读结束

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