寻石蜂回家之谜，悟科学探索之道

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教学目标：

1.认识“证、概、阻"等生字，会写“验、证、阻"等生字，会写“阻力、逆风"等词语

2.默读课文，能抓住关键语句概括段落大意。能梳理并按顺序说清实验过程。感受法布尔严谨求实的科学态度。

3.运用多种方式，体会课文用词的准确。

课时安排：2课时。

教学过程：

板块一：延续学习情境，明确学习任务

1.情境导人。（剩余3614字）

试读结束

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