品赏虾之趣，享观察之乐

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教学目标：

1.观察“虾之图”：认识“逐、隙"等生字，读准多音字"稍”。

2.品读“虾之趣”：学以致用抓关键句概括段意的方法，借助AI个性化仿写小动物之趣，感受观察的趣味。

3.用圈画关键词的方法积累词句，创意摘抄文中写得细致生动的语句。

教学准备：在豆包里创建AI智能体。

课时安排：1课时。

教学过程：

板块一：观察“虾之图”，整体感知全文

1.出示本单元情境任务。（剩余3370字）

试读结束

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