《青山处处埋忠骨》（五下）第二课时教学设计

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教学目标：

1.找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。

2.能结合资料说出对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"的理解，感受毛主席的博大胸怀和先辈们的革命精神。

3.搭建支架，学生展开想象，能从多个角度把毛主席在电报记录稿上签字的表现写具体，反映出他的内心。

教学过程：

板块一：回顾文脉，创设文本情境

1.通过上节课的学习，我们已经知道了课文分为两部分，分别写了什么内容呢？

预设：毛主席收到电报很悲痛；毛主席决定将爱子葬于朝鲜

2.做出这样决定的背后又反映了毛主席怎样复杂的内心世界，让我们再次走进课文。（剩余2243字）