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中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）06-0141-04
一、引言
语言是文化与社会交织孕育的特殊瑰宝，既是人际信息传递的“桥梁”，也是思想抒发的“喉舌”，更是人类交际的核心工具。教师的教学语言作为教育教学专属语言体系，与其他语言存在显著差异，兼具独特价值与功能。（剩余6463字）
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高职语文教师课堂教学语言优化策略探究
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