实验教学中数字化资源融合的现实困境与实施对策
中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2026）06-0093-04
粉末材料实验常涉及高温烧结、高压成型等高危场景，传统教学模式在场景复刻、数据精准分析等方面存在天然局限，难以适配新时代人才培养对实践能力的高阶要求。《高等学校数字校园建设规范（试行）》《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范》等政策文件相继出台，明确提出实验教学数字化转型需遵循“应用导向、数据驱动"原则，为数字化资源融合提供政策依据。（剩余6574字）
