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中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）06-0121-04
当前，世界新一轮科技革命和产业变革加速演进，我国正处于转变发展方式、培育新质生产力的关键时期，新工科建设成为高等教育适应国家战略需求的核心举措。新工科强调学科交叉融合、工程实践导向与创新能力培养，要求工科课程突破传统理论教学局限，构建"知识—能力一素质"协同发展的培养体系1。（剩余5795字）
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新工科背景下数智赋能计算方法与实现教学全链路革新
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