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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2026）03-0100—04
在信息化时代，中国教育必须从教育科技人才一体推进的大战略上深化创新教育改革，推动拔尖创新人才培养，将人才培养模式从“知识传授为主”转向“能力素质培养为先”，树立起“敢闯会创”的人才培养新质量新标准，支撑引领中国式现代化。（剩余4068字）
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能力循环：指向素养提升的信息科技实验教学路径探究
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