数字沉浸·远古回响

——AI趣味读写《祖先的摇篮》第二课时教学设计

打开文本图片集

创新整合点

借助交互式在线教学系统与人工智能平台，打造人工智能童诗创想家课堂，实现趣味化启蒙（借助豆包生成童趣图片、儿歌，将抽象童诗转化为可视化的画面与听觉旋律，契合低年级学生具象思维特点）、多模态创作（整合可灵人工智能文生视频、图生视频功能，让学生在写完童诗后，快速将文字转化为动态视频，实现“诗+图 + 声 + 影”多维度呈现，深化对童诗的理解与表达）、智慧化赋能（依托淄博市智慧教学大数据平台与希沃传屏功能，实现人工智能课堂数据的实时反馈，辅助教师精准指导，同时让学生在技术实践中提升想象力与创造力，实现“技术+文学”的融合育人目标）。（剩余3173字）