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创新整合点
① 紧扣核心素养要求，采用小组合作探究、人机互动等多种学习方式，力图达成以“教-学-评”一体化为途径、以学生为主体的语文写作课堂。
② 借助生成式人工智能搭建深度思维框架，构建人机共存的课堂生态，即时、深入地帮助学生解决议论文写作中有关概念阐释的问题。
教材分析
《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》两篇文章选自部编版高中语文选择性必修中册第一单元。（剩余3083字）
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