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0 创新作业设计背景
小学英语作业作为课堂教学的延伸，是巩固知识、提升能力的重要载体。但当前三年级英语作业设计仍存在诸多问题：一是形式缺乏多样性和趣味性，多以抄写单词、背诵句子为主，机械重复导致学生学习兴趣低落，极大阻碍了英语高效课堂的实现和英语学习的可持续发展。二是口语练习薄弱，缺乏真实交流场景，学生“哑巴英语”现象突出。（剩余4766字）
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人工智能赋能小学英语的创新作业设计
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