注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“强化学科实践，推进综合学习”。在这一背景下，跨学科学习成为提升学生数学核心素养的重要路径。本文结合深圳市龙胜实验学校三年级的“校园测量”、五年级的“数据探秘”等实践案例，探索数学与科学、劳动、信息科技等学科融合的具体策略，分析跨学科学习对学生问题解决能力及创新思维的培养价值，为新课标落地提供实践参考。（剩余3336字）
登录龙源期刊网
购买文章
跨学科学习在小学数学教学中的应用策略
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00