多元思维模型的内涵、价值与实施策略

——以数学主题活动的设计为例

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培养学生的多元思维和跨学科素养是新时代育人的主要任务。小学数学除了教学数学知识外，更多的是培养学生将知识运用到复杂情境中灵活解决问题的能力。主题活动把数学与生活相联系，把数学与相关学科知识密切联系起来，融入多元思维模型构建理念，并且跳出单一学科的局限性，在各学科跨界融合中使学生养成和提升思维品质，从而促进学科核心素养的发展。（剩余3739字）

试读结束

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