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新课标指出，学生将在真实情境和真实问题中，运用数学及其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程，领悟数学知识内部、数学与其他学科知识、数学与科学技术及社会生活之间的联系，提高解决实际问题的能力，形成并发展核心素养。据此，本文尝试对嵌入式、联动式与整合式三种跨学科主题学习模式进行探索，以期有效落实跨学科主题学习，促进学生深度学习。（剩余3691字）
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“跨”的尺度：跨学科主题学习模式探究
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