任务导向式小学数学课堂的建构研究

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一、任务导向式课堂的内涵

任务导向式课堂以“任务”为载体，为学生提供适切的学习任务，让教师和学生在充分的互动中，共同经历激活旧知、呈现新知、应用新知以及融会贯通的过程，最终助力学生完成知识的建构。

在实施任务导向教学的过程中，教师首先要引导学生将目光聚焦问题本身，针对需要完成的任务或待解决的问题进行全面而深入的分析。（剩余2980字）

试读结束

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