基于“问题+”的幼儿园科学探问活动实践

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【摘  要】在幼儿园科学领域活动中，基于“问题+”理念的幼儿园科学探问活动，作为最新活动形式之一，在优化科学领域教学效果、实现幼儿科学素养培养方面发挥着显著的教育价值。因此，为实现幼儿园科学领域活动的有效开展，教师就应在“问题+”理念的指引下，进行幼儿园科学探问活动的科学组织与实施，以此为幼儿的科学探究指明方向，为幼儿科学素养的启蒙与发展提供有力保障。（剩余4079字）

试读结束

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