家校协同视角下小学道德与法治教育的实践

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【摘  要】小学道德与法治教育是立德树人的核心载体，家校协同作为提升教育实效的关键路径，对推动课程育人目标落地、拓宽实践维度具有重要意义。当前小学道德与法治教育家校协同存在沟通不顺畅、载体单一等问题，制约教育合力的形成。本文立足家校协同视角，结合教材案例，从沟通机制、实践载体、能力培育、保障体系四个维度，探讨小学道德与法治教育家校协同的实践路径，为提升课程育人质量、构建家校共育新格局提供参考。（剩余4433字）

试读结束

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