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【摘 要】小学语文主题式群文阅读是指以明确的学习主题及人文主题为基准，选择几篇关联性较强的文本组成阅读集群，通过多元阅读形式开展综合性阅读教学，旨在通过整合与关联阅读内容，实现学生语言建构与运用能力的提升，增强学生文化认同与传承意识。本文从文本主题确定、阅读流程搭配、阅读效果评价三个层面分析阐述小学语文主题式群文阅读教学设计方案，并提出主题式群文阅读教学策略，以供参考。（剩余4273字）
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小学语文主题式群文阅读教学设计与实施
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