从孤立到互赖：农村教师数字教育资源应用的困境与应对

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2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》中，提出“提供系列化精品化、覆盖德智体美劳全面育人的教育教学资源，创新数字教育资源呈现形式，有效扩大优质教育资源覆盖面，服务农村边远地区提高教育质量”。因此，在教育数字化转型的时代浪潮下，构建优质教育服务体系、开发新型数字教育资源、强化教师培训，尤其是提升农村教师数字素养，切实提高农村教育质量，已成为一项重要而紧迫的课题。（剩余6963字）

试读结束

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