核心素养导向下高中思政课项目式学习路径探析

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《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订》（简称《课程标准》中明确指出，高中思政核心素养包含政治认同、科学精神、法治观念、公共参与四个维度。高中思政核心素养的培育本质上是一个在真实情境中解决复杂问题的实践过程。这一属性决定了高中思政教育必须超越传统的知识传授模式，寻求能够创设真实情境、驱动深度探究的教学方式。（剩余6000字）

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