家校社协同育人赋能上海市爱心暑（寒）托班思想政治教育路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

本文立足市爱心暑（寒）托班（简称“托班"）育人实践，系统梳理其思政教育基础经验，包括从民生关切向教育深耕延伸的创办逻辑、社会多元主体协同联动的运作机制，以及统筹规划与个性化资源整合并重的办班特征；同时剖析其思政教育实践困境，具体表现为课程思政元素融入效度不足、志愿者思想政治素养有待提升、社会大课堂育人载体未得到有效利用等问题。（剩余6087字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人