生活德育视域下乡村小学班级“联合生活”实践的价值与策略

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乡村小学德育质量直接关系到乡村儿童健全人格的培养与乡村文明的传承发展。生活德育理论是中国德育理论体系中的重要流派。这一理论主张道德教育必须深深根植于真实的生活世界，并批判知性德育将道德窄化为脱离现实生活的抽象知识体系的弊病，强调道德的生成与发展始终依托人与生活世界的互动实践过程。乡村小学班级“联合生活”（简称“联合生活"实践，正是当代对生活德育理论的创新诠释。（剩余4509字）

试读结束

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