生态系统理论视角下新手幼儿教师专业发展与工作世界的冲突与调和

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一、问题的提出

学前教育高质量发展离不开高质量的教师队伍。在教育强国建设背景下，国家高度重视教师队伍的人才培养。2012年，教育部印发的《幼儿园教师专业标准（试行）》（简称《标准》）中明确提出：“制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。"2024年，中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中提出，加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障以及弘扬尊师重教社会风尚等五大举措，旨在打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力，能支撑教育强国建设的高素质专业化教师队伍。（剩余5626字）