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随着心理委员制度在全国高校的普遍施行,我国大学生心理健康教育工作已取得有效进展。然而,心理委员队伍建设在选拔过程、培训教育工作模式、师资力量与激励机制等方面仍存在亟待改进之处。为进一步帮助心理委员明确工作职责,培育一支有知识、有能力、敢担当的朋辈心理工作队伍,发挥优秀心理委员的示范引领作用,完善心理健康四级网络,强调加强高校心理健康教育工作,必须制定相应的措施。(剩余4873字)
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浅谈大学生群体积极社会心态培育
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