巴蜀文化视域下高职院校“大学语文” 课程改革的新思路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“大学语文”课程作为人文素质教育的核心载体具有培养学生语言文字能力的作用，还承担着文化传承创新与价值引领的使命，但在教学实践中，高职院校“大学语文”课程教学存在一定不足，多数院校注重专业技能，不重视人文素养，造成语文课程课时被压缩，内容脱离实际，且传统教学方式降低了学生学习的兴趣[。巴蜀文化源远流长、内涵丰富，且具备“兼容并蓄”“坚韧豁达”“务实创新”的精神特质，将其融人“大学语文’课程改革中，可避免课程同质化，增强学生的地域文化认同感、文化自信，培养高素质应用型人才。（剩余5197字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人