以Hit itbig为支点 推动小学英语“教一学一评”一体化实践

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下通称"新课标"）明确指出，英语教学应强化“教一学一评”一体化设计，坚持以评促学、以评促教，使评价真正融入教学全过程。然而，在部分小学英语课堂中，教学偏重于词汇和句型的机械操练，评价则多依赖于期末的纸笔测试。这种评价方式既难以对学生的学习过程进行及时诊断与反馈，也难以有效激发学生的学习兴趣与主动性。（剩余5544字）

试读结束

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