单元整体教学设计框架下的初中数学课时教学设计研究

——以人教版初中数学教材八年级上册“乘法公式（1）”为例

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一、“乘法公式”单元教学规划

人教版初中数学教材中“乘法公式”单元安排在八年级上册第十六章"整式的乘法"中，本章有三个小节。乘法公式作为本章中的第三小节，教材设计三个课时完成，按照“平方差公式一完全平方公式一综合运用”的主线逐次展开学习。乘法公式作为基本的代数恒等式，是后续因式分解、分式化简、解一元二次方程等的重要工具。（剩余6190字）

试读结束

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