AI助力高中英语读后续写思维可视化路径

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下通称“新课标"）首次将“思维品质"纳入英语学科核心素养之一，强调通过语言学习促进学生的逻辑性思维、批判性思维及创新性思维的发展。然而，在高中英语教学实践中，部分学生面临思维品质发展滞后的困境，尤其是在读后续写任务中，表现出逻辑断裂、批判缺位与创新匮乏等典型问题。（剩余5431字）

试读结束

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