“三全育人”视域下民办高校课程思政的路径研究

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摘 要:“三全育人”的提出,对民办高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。“课程思政”作为高校思想政治教育的一个环节,在思想政治教育中发挥着重要的作用。“课程思政”在推行和落地的过程中,遇到了很多的困惑或疑问。本文结合民办高校课程思政的现状,从制度保障、“三位一体”育人新模式、多元化的教师师资以及创新的教学模式等方面进行探讨,探索出适合民办高校“课程思政”的实现路径。(剩余4650字)

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