基于VR技术的初中历史教学设计与应用探究

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摘 要:教学方式与手段的改进是目前我国基础教育改革的重要方面。基于虚拟现实技术(VR)的新型课堂教学方式在中学历史教学中具有极大的应用潜力,立体化、交互式及模拟仿真性等特征使其在表现形式上显现出独特的魅力。结合初中历史课程体系特征与VR教学方式实践,文章致力于探讨基于VR技术的初中历史课堂教学的设计与应用问题,以丰富当前我国基础教育改革的相关理论,为初中历史课堂教学方式变革提供借鉴。(剩余4609字)

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