生态文明视角下的“林业图像处理”课程思政教学探索

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摘 要：生态文明是人与自然和谐共存发展的目标之一。林业大学可利用自身学科优势，为生态文明建设提供智力支撑。将生态文明融入到“课程思政”的建设，有利于课程思政体系的完善和教学理念的更新。本文以“林业图像处理”课程为例，以生态文明元素为主线，渗透到图像处理各章节内容，并与林业、环境、生态等专业图像处理对象相结合，制定具体的实施方式，丰富“图像处理”课程的思政体系建设。（剩余3009字）

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