劳动教育视域下的地理活动探究
——以研学古今水利工程所蕴含的创造力为例
摘 要：地理实践力是地理核心素养之一。在地理活动教学中加强劳动教育，是学校教育不可或缺的。在科技自主自强作为国家发展的战略支撑的今天，文章运用教育理论，结合地理活动，研学长江支流岷江上的都江堰工程、长江干流金沙江上的乌东德水电站工程所蕴含的创造力，在共同交流中真正实现“立德树人、劳动育人”的价值。
关键词：劳动教育; 地理活动; 研学; 水利工程; 创造力
中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）7-011-002
地理实践力是地理核心素养之一。（剩余4851字）
