初中道德与法治学科核心素养培养之策略

——以九年级上册《生活在新型民主国家》为例

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道德与法治课程是一门以学生的生活为基础、以学生的思想品德教育和法治观念教育为主的综合性课程，是实现素质教育和德育的重要课程。道德与法治学科教育促进学生核心素养的提升，是中学教育的重要途径和必然要求。作为一名普通的一线教师，在教学活动过程中要有意识地渗透初中道德与法治的核心素养，促进学生全面发展。明确核心素养，一方面可通过引领和促进教师自我的专业发展，改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象;另一方面可帮助学生明确未来的发展方向，激励学生朝着这一目标不断努力。（剩余3861字）

试读结束

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