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当前课程改革的过程中，生态教育已经被人们逐渐意识到在小学语文课堂教学过程中所发出来的重要作用，在生态教育理念的指导下，小学课堂以充分挖掘学生内在潜力为根本，通过教学为学生提供更为广阔的学习空间，让他们能够借助对语文的学习而发展综合能力。当前在追求学生学习个性化与能力多样化的教育模式下，生态课堂能够以事半功倍的效果来保障课堂教学的实效性。（剩余3886字）
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语文教学从“固态”到“生态”的演变
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