“读思达”教学法在初中语文课堂教学中的应用

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语文是初中的重要学科，也是中考必考内容，受到学校、教师及学生的重视，该学科所涵盖的内容较多，且其中诸多知识要求学生能够深入理解内涵，而这也是语文教学的主要内容。“读思达”教学法细化了教学过程，将其分成三个步骤，即为阅读、表达与思考，三者紧密联系且层层递进，能够提升语文教学效果。该教学法与初中语文的特点契合，同时也能够满足新课改的要求，可通过引导学生阅读、思考及表达实现全面发展核心素养的目的，因此笔者于下文中对“读思达”教学法在初中语文课堂教学中的应用展开探讨。（剩余3585字）

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