核心素养下的小学语文小古文教学策略探微
在小学阶段教育中开展语文小古文教学，不仅能够深化小学生对中国传统文化的理解与认识，强化小学生的民族自信，对小学生语文核心素养的发展同样也具有积极的促进和提高作用。然而，在目前的小学语文小古文教学中却仍存在较大的教学问题和教学缺陷，导致小古文教学无法实现所预期的教学效果。因此，为了能够更好地促进小学生语文核心素养的发展与提高，本文将从分析小学语文小古文教学现状出发，对在核心素养下有效开展小学语文小古文教学的教学策略和措施展开思考，以期能够为相关教学工作者在强化小学语文教学效果、培养小学生语文核心素养上有所助益。（剩余3920字）
